课程标准
素养目标
任务设定
1.运用图表等资料，说明大气的组成和垂直分层及其与生产、生活的联系
2.运用示意图等资料，说明大气受热过程，并解释相关现象
1.运用图表等资料，说明大气的物质组成、各层的特点及其成因，并掌握各层与人类的关系。(地理实践力、综合思维)
2.运用大气受热过程示意图，说明大气的受热过程，并能结合受热过程原理解释生活中的现象。(地理实践力、综合思维)
1.低层大气主要的组成物质有哪些？
2.二氧化碳和臭氧在地理环境中的主要作用是什么？
3.对流层、平流层、高层大气的气温分布有何特点？对人类活动分别有何影响？
4.大气对太阳辐射和地面辐射有何影响？
5.什么是大气逆辐射？它有何地理意义？
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