一、教学目标：
（一）知识与技能：
1、理解动量和动量的变化及其矢量性，会计算一维情况下的动量变化量。
2、理解冲量的概念，理解动量定理及其表达式。
3、能够利用动量定理解释有关现象和解决实际问题。
（二）过程与方法：
1、培养学生的推理能力和说明说理能力。
2、学会用动量定理解释现象和处理问题。
（三）情感态度与价值观：
培养学生学习物理的兴趣,激发其探求知识的欲望和学习的积极性、主动性，领悟科学研究的基本方法。
二、教学重点、难点：
（一）教学重点：
动量定理的推导与理解
（二）教学难点：
应用动量定理解释实际问题
三、教学过程
（一）回顾基础知识
1、冲量（I）：在物理学中，物体受到的力与力的作用时间的乘积叫做力的冲量。I=F·t，单位—牛·秒（N·S）
它是矢量，方向与力的方向相同。
物理意义：描述力在时间上的累积效应。
2、动量（P）：运动物体的质量与它的速度的乘积叫做物体的动量。P=mv
单位：千克米每秒（kg ·ms-1），
它是矢量，方向与速度的方向相同。
物理意义：描述物体的运动状态。
3、动量的变化?
(1)定义：物体的末动量与初动量之矢量差叫做物体动量的变化。
(2)表达式：
(3)动量变化的三种情况：
大小变化、方向改变或大小和方向都改变。
对△P理解要点:
①动量变化△p是矢量。方向与速度变化量△v相同。
②一维情况下： ，是矢量差，需要先规定正方向。
