一、知识与技能
1．理解什么是动能；
2．知道动能的定义式，会用动能的定义式进行计算；
3．理解动能定理及其推导过程，知道动能定理的适用范围；
4．巩固用打点计时器打下的纸带计算物体运动的即时速度；
5．学习利用物理图象探究功与物体动能变化的关系。
二、过程与方法
1．通过用纸带与打点计时器来探究功与速度的关系，体验知识的探究过程和物理学的研究方法；
2．运用演绎推导方式推导动能定理的表达式；
3．理论联系实际，培养学生分析问题的能力。
三、情感、态度与价值观
1．通过实验探究，体会学习的快乐，激发学习的兴趣；通过亲身实践，树立“实践是检验真理的唯一标准”的科学观；
2．通过动能定理的演绎推导，培养学生对科学研究的兴趣。
