教学目标
1、了解光谱的定义和分类，知道巴耳末系。
2、学习运用光谱分析的方法来进行原子结构与原子运动的分析。
3、学会用知识结构图的方法来归纳整理所学内容。
重点难点
重点：光谱的分类
难点：知识结构图构建知识体系
设计思想
本节内容在明确发射光谱、连续光谱、明线光谱和吸收光谱的概念之后，进一步介绍原子的特征光谱和光谱分析。设计时重点针对学生学习中的难点，采用实验、图片、视频等多种媒体让学生有比较直观的体会。
教学过程中，要抓住运用光谱分析的方式来认识原子结构这一主导思想，这是人们分析与研究原子的一种思想方法，这种方法不同以往学生的学习方法，同时还需要注意的是，初步引入量子观念。
让学生在获得相关知识的同时，认识到人们在认识客观事物的过程中，不断形成探索自然的一些新方法，理解科学方法对进行科学探索的作用，并理解探究自然奥秘是一项永远止境的认识活动。
教学资源 多媒体课件
教学设计
