用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试题 >> 历史试题
高中历史编辑
【人民版】(新教材)2021-2022学年高中历史必修第三册专题六西方人文精神的起源与发展课时作业18专制下的启蒙(含解析)
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗1金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小936 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2021/9/16 13:47:01
    下载统计今日0 总计0
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介

课时作业18 专制下的启蒙

一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48)

1.英国哲学家罗素认为:启蒙运动本质上是对有独立见解的知识活动的价值重估。这里罗素强调启蒙运动(  )

A.前提条件是科技发展

B.核心内容是理性主义

C.主张人文思想传播

D.应该以普及教育为手段

2欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度,此情况在法国尤其突出,极富幻想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律,那么人类社会也决不会例外。为此,法国思想家(  )

A.反对智者忽视道德、追求功利的主张

B.打出复兴古代希腊、罗马文化的旗号

  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册