金榜书城  公司网站  学问百事通  点击这里与网站客服、学科编辑交流
用户名： 密码：  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
·设为首页 ·加入收藏
您的位置：教学资源网 >> 学案 >> 生物学案
高中生物编辑
【江苏专用】2022版高考生物一轮复习第9单元生物与环境第5讲生态系统的信息传递和稳定性学案
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗3金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
 VIP下载通道>>>
如何获取金币<<
提示：本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1665 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2021/8/23 13:42:53
    下载统计今日0 总计1
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
1．心猿意马、飞蛾扑火、花香引蝶都属于生态系统的信息传递。        (×)
提示：心猿意马不属于生态系统的信息传递。
2．信息只能沿食物链从低营养级向高营养级传递。                    (×)
提示：信息也可由高营养级向低营养级传递。
3．蝙蝠依赖超声波进行定位、取食和飞行，这说明生物体正常的生命活动离不开信息传递。                                                                      (√)
4．信息传递可来源于无机环境或生物，传递方向均为双向。            (×)
提示：信息传递的方向往往是双向的。

5．通过生态系统的信息传递，可以防治有害动

相关资源高级搜索
用户评论查看该资源所有评论
  • 暂时没有相关评论
最新套卷
精品专题
最新上传
推荐资源

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册