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高中生物编辑
江苏省怀仁中学高二生物：3《植物的激素调节》学案（新人教版必修3）
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版（现行教材）
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小249 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2012/1/31 14:36:27
    下载统计今日0 总计8
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资源简介
一、生长素的发现过程
   1、探索过程：（材料：金丝雀虉草）
探究者
实验过程、现象
结    果
结    论
 
 
达尔文
 
①胚芽鞘受到单侧光照；
②切除胚芽鞘的尖端；
③锡箔小帽罩住胚芽鞘尖端；
④锡箔套住胚芽鞘尖端下面，单侧光只照射胚芽鞘尖端。
①弯向光生长；
②既不       ，也不       ；
③胚芽鞘       但不      ；
④胚芽鞘               。
             感受
       刺激，产生某种刺激传递到下部的伸长区。使       面
比       面生长快。
詹森
1910年
 切断胚芽，以琼脂块联系
胚芽鞘尖端产生的刺激可                      。
生长素可         
              。
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