学习目标
1.语言建构与运用:借助课文注释、工具书等,积累重点文言实词、虚词、特殊句式、古代文化常识等,并能梳理概括出文章的故事情节。
2.审美鉴赏与创造:赏析《史记》对紧张复杂的情节、戏剧性的场面及个性化的人物语言的描写,能结合故事情节分析项羽、刘邦等人物的性格特征。
3.思维发展与提升:在了解史实的基础上,通过分析质疑,从文本中发现和提出有价值的问题,通过合作探究来解决问题,对历史事件和历史人物进行多元化解读,提升辩证和批判思维能力。
自主预习
1.《鸿门宴》历史背景:
“鸿门宴”的故事发生在公元前206年(即陈涉起义后的第四年),地点在今陕西临潼新丰镇附近的“项王营”,当时叫“鸿门”。秦二世元年,陈涉在大泽乡起兵反秦,被秦灭亡的六国后裔,纷纷叛秦自立。陈涉起义失败后,项梁(项羽的叔叔)等拥立楚怀王之孙熊心,仍号楚怀王,项梁叔侄、刘邦同为怀王的主力军。公
