本单元教材分析
本单元教学内容分为两部分：
第一部分，从日常生活中学生熟悉的大量化学现象和哈试验入手，引出反应速率的概念。从此基础上又通过试验探究，总结影响化学反应速率的因素。这部分内容是后面学习化学反应限度概念的基础。
第二部分，在对影响化学反应速率的因素进行试验探究和总结后，教材又设置新的试验探究，让学生发现化学反应限度问题，经过对该问题的再认识，逐步形成了化学反应限度的概念，并以上述观点为指导去分析和解决实际问题。
本单元教学设计的指导思想，是由浅入深，从学生日常生活中的化学现象和试验中抽象出有关的概念和原理。形成一个由宏观到微观、由感性到理性、由简单到复杂的科学探究过程。
采用“指导发现与问题解决相结合”教学模式进行教学更能体现上述教学指导思想。。其主要过程是：
创设情景、引导发现、探究问题→提出新的概念 提出研究题目→组织探究学习活动、收集信息→内
