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高中历史编辑
【全国版】2021届高考历史通史二轮复习课时跟踪检测十五20世纪的战争与和平(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本通史版(现行)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小929 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2021/5/14 8:59:39
    下载统计今日0 总计0
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资源简介

1(2019·云南昆明三模)阅读材料,完成下列要求。

材料 1918欧洲各民族已经进入了历史上最具毁灭性、最残酷的战争的第四个年头。人们尽管做出种种牺牲但还是看不到战争的尽头。厌战和失败主义情绪不仅在战壕中出现而且也在两大阵营的平民百姓当中出现。其中一个最惊人的表现是:1917719德国国会以212票对126票通过了《和平决议》。同样在英国前外交大臣兰斯多恩侯爵写了一封公开信预言若不采取某种方法结束冲突西方文明将崩溃。美国参战和俄国革命还引进了一种立即产生世界性影响的新的思想意识。威尔逊的《十四点和平纲领》和列宁的革命口号就其影响而言是具有普遍意义的。第一次世界大战标志着曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束。到大战结束时欧洲的控制已明显削弱而且正在各地受到挑战。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)根据材料,概括推动第一次世界大战结束的原因。(7)

(2)根据材料并结合所学知识,分析一战结束时欧洲全球控制力削弱的表现。(8)

解析:第(1)据材料厌战和失败主义情绪不仅在战壕中出现而且也在两大阵营的平民百姓当

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