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高中语文编辑
陕西省商洛市2020-2021学年高一上学期期末教学质量检测试题(语文)
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1263 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2021/5/10 19:11:29
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资源简介
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1?3题。
秦汉时期是中国文化基因的形成期。在这一过程中,可以看到区域丈化、民族文化以及外来丈化等多种文化元未的作用。当然,由于历史文化条件复杂,文化基因变异也是可能的。
新石器时代遗存的考古收获,使得我们对于远古文化的多元及多源的复杂性有所认识。《禹贡》“九州”说,是对不同风格区域文化的体现。秦兼并列国,建立统一的秦王朝,使秦文化成为后来輝煉的汉代文化的基础。汉武帝“推明孔氏,抑黜百家”,儒学成为意识形态的主导。齐鲁文化因行政力量的作用形成了非常广泛而深刻的影响。大致在汉武帝时代,秦文化、楚文化和齐鲁文化融并而一。以“辉煌的汉代文化”为时代标志的文化体系出现在世界东方,并显现了长久影响后世的基本风格。

秦始皇实现统一,有北河经营和南海丑郡的重要战略动作,使得秦朝版图扩大。而北胡和南越及其他非中原民族的文化因子,也因统一政治格局的形成,影响了中土文化。中原王朝与匈奴的战争,与南越的战争,与羌的战争,与乌桓的战争,都实现着这种“交往气匈奴的骑射技术、进攻节奏和机动性对汉朝军

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