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高中语文编辑
全国统考版2021届高考语文二轮复习评估验收仿真模拟卷七含解析
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1134 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2021/5/10 15:49:03
    下载统计今日0 总计2
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资源简介

一、现代文阅读(36)

()论述类文本阅读(本题共3小题,9)

阅读下面的文字,完成13题。

商周是青铜器兴盛的时期很多铜器上铸有文字。青铜器尤其是青铜礼器在当时异常贵重因此铜器上的书写就需有特殊价值。早期的一些标记性铭文如主人名称等铸造在很不显眼的位置恐怕是为了避免影响外观。但后世的铭文篇幅很长而且出现在显眼位置说明它已具备特殊的功能与价值。

铭文的这种功能应与书写者的创作意图密切相关。铭文最初依附于铜器比如要说明铜器的主人、用途等用“某甲作某乙宝尊彝”表示这是器主某甲制作的用于祭祀某乙的铜器。但从商晚期开始这类内容所占篇幅减少有时候还可省略。再后来铭文重心便可完全集中到叙事上。如西周早期的何尊铭文它详细叙述了周成王初迁成周之后对包括器主“何”在内的“宗小子”进行了一场训诰器主聆听训诰后又受到赏赐于是制作了祭祀父亲的铜器。这一事件当然可以说是制作铜器的原因但其真正意图显然不在于此。器主将事件的来龙去脉交代得如此清楚一是为了铭记周王的训诫二是为了显耀自身的恩宠。显然在此类创作意图下与其说铭文是铜器的附庸毋宁说铜器是铭文的副产品。

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