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高中语文编辑
2022高考语文一轮复习专题提升练3实用类文本阅读一含解析
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1060 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2021/5/9 16:31:41
    下载统计今日0 总计2
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资源简介

材料三:

医学界向来非常重视历史经验医学史自古就受到医生们的重视直到19世纪医学史还是医生们重要的知识和经验来源。

通过回顾历史任何重大传染病的流行都有一种规律在这里我提出了五个阶段的假说:

信息混杂期:真消息模糊“小道”消息多此时流言与谣言四起。在传染病流行的早期很多预警来自临床医生与患者、患者亲属。例如1918年流感大流行美国起初否认甚至审查新闻报道。

无序恐慌期:因传染病原因不明而导致集体焦虑、污名化、医疗挤兑。比如历史上犹太人常常被认为是瘟疫的传播者而遭受迫害;1918年大流感西欧将西班牙当作替罪羊西班牙流感俄国则是指责土耳其的游牧民族德国认为是驻法英军中服役的中国籍士兵美国认为是来自德国;还有疾病的污名化。

过度反应期:疫区空间管控存在积极作用与消极影响。此时应随时调整策略对抗疫情与面对战争一样。

理性应对期:随着预防策略的调整各项措施奏效民众对疾病的认知也趋于理性心态也慢慢调整过来。

缓解恢复期:疫情结束社会生活逐渐恢复正常。关键的是公共卫生政策要重新审视疫情进行再检讨。

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