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高中生物编辑
【新人教版】(新教材)2020-2021学年高中生物必修2第6章生物的进化第4节协同进化与生物多样性的形成巩固训练(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(新教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小926 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2021/4/8 9:14:37
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资源简介
1.(2020·湖北部分重点中学期中改编)下列属于生物协同进化实例的是( C )
通过捕食关系,猎豹跑得越来越快,羚羊跑得也越来越快 ②某种兰花和专门为它传粉的蛾 ③随着光合生物的出现地球上有了氧气,这为需氧型生物的出现提供了条件
A.1个                             B.2个
C.3个                             D.都不是
[解析] 协同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,①②③均属于生物协同进化的实例。
2.下列各项说法与现代生物进化理论不符的是( D )
基因突变和基因重组可使庞大种群中出现大量的可遗传变异 ②可遗传的变异是生物进化的原材料 ③环境改变可使生物产生适应性变异 ④隔离是物种形成的必要条件 ⑤突变和基因重组可决定生物进化的方向 ⑥自然选择使种群的基因频率定向改变,并决定生物进化的方向 ⑦一个种群的基因突变和基因重组一定会影响另一个种群的基因频率
A.①②④                          B.②④⑤
C.④⑤⑥                          D.③⑤⑦
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