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高中生物编辑
【新人教版】(新教材)2020-2021学年高中生物选择性必修1第2章神经调节5人脑的高级功能学案
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(新教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1110 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2021/4/7 15:23:51
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
(2)言语区受损的症状:
①S区受损:患者不能讲话。发声器官正常,能发出声音,但不能用语言表达自己的思想。
②W区受损:患者不能写字。运动器官正常,手能运动,但不能用文字等表达自己的思想。
③H区受损:患者不能听懂话。听觉器官正常,能听到声音,但不能听懂声音表达的意思。
④V区受损:患者不能看懂文字。视觉器官正常,能看到文字,但不能看懂文字表达的意思。
2.学习与记忆的三步曲:
(1)第一步:信息输入——学习与记忆的基础。
(2)第二步:加以注意——信息输入大脑。
(3)第三步:反复运用和强化——形成长时记忆的唯一途径。
3.情绪:
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