《工业区位》教案及课后反思
一、对课题的理解
工业是现代国民经济的主导产业，工业区位既受自然资源和环境的制约，也受交通运输、市场、劳动力、集聚、土地价格等因素的影响。本课题是课本“工业区位与工业地带”内容的组成部分，但对于高中学生来说，工业区位及其影响因素的内容还是比较抽象的，所以在课堂上应该结合实例理解影响工业布局的区位因素，如可以从学生比较熟悉的宝钢的区位因素出发，引导出宝钢布局的主导因素，具体的实例有助于学生实现知识的迁移，形成知识运用的能力。
二、教学目标
1、 知识与技能：通过鞍钢与宝钢区位因素的比较，分析影响工业区位的因素，初步认识资源、环境、交通运输、市场、劳动力、科学技术、集聚、土地价格等基本工业区位因素。
2、 过程与方法：通过鞍钢与宝钢区位主导因素的比较，分析工业区位因素的发展变化，通过具体工业区位主导因素的比较，加深对影响工业区位因素的理解，提高读图分析和比较分析地理问题的能力。
3、 通过学习工业区位因素的发展变化，知道用发展的眼光来看待事物的发展规律，树立工业发展应该走可持续发展道路的观点，培养环保意识。
三、教学方法
讲述法、讨论法和PPT演示法。
