科目：英语 课题：Using language 课时：1课时
教学目标与核心素养：
知识目标： 掌握肢体语言的表达方式。
能力目标： 能够运用肢体语言表达法完成写作任务。
情感目标：激发学生的学习兴趣。
教学重难点
教学重点：核心词汇tendency, occupy, stare, perceive, distinguish, anxiety, embarrassed, ashamed, merely, bother, adjust, react, in other words, 使役动词have 的常见用法。
教学难点： 引导学生仔细阅读并模仿使用肢体语言的表达法。
课前准备：多媒体，黑板，粉笔
