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高中生物编辑
【浙科版】(新教材)2020-2021学年高中生物必修2第5章生物的进化第3节生物多样性为人类生存提供资源与适宜环境学案
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本浙科版(新教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1831 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2021/3/25 10:45:40
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资源简介

一、生物多样性包括物种多样性、遗传多样性以及生态系统多样性

1.生物多样性的概念

生物多样性是地球上所有的动物植物微生物物种和它们所拥有的全部基因以及它们赖以生存的生态环境的总和。

2.生物多样性的层次

(1)物种多样性

物种多样性是生物多样性的核心。物种多样性是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。在阐述一个国家或地区物种多样性丰富程度时,常用的测量指标有以下三个:物种总数;物种密度;特有种比例。

(2)遗传多样性

遗传多样性是生物多样性的重要组成部分。遗传多样性是指地球上生物所携带的全部遗传信息的总和。这些遗传信息存储在生物个体的基因之中。一个物种所包含的遗传基因越丰富,它对环

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