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高中生物编辑
【浙科版】(新教材)2020-2021学年高中生物必修2第1章遗传的基本规律第2节孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律课时作业(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本浙科版(新教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1045 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2021/3/25 10:27:48
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资源简介

题组一 自由组合定律的发现过程

1.孟德尔利用假说演绎法发现了遗传的两大定律。其中,在研究遗传因子的自由组合现象时,针对发现的问题提出的假说是(  )

AF1产生数目、种类相等的雌雄配子,且结合概率相等

BF1测交将产生四种不同性状的后代,比例为1∶1∶1∶1

C.F1为显性性状,F1自交产生四种性状表现不同的后代,比例为9∶3∶3∶1

DF1形成配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合,F1产生四种比例相等的配子

D [F1产生四种比例相等的配子,但雌雄配子数目并不一定相等,A错误;F1测交将产生四种不同性状的后代,比例为1∶1∶1∶1,不是孟德尔提出的假说,B错误;F1表现显性性状,F1自交产生四种性状表现不同的后代,比例为9∶3∶3∶1,是孟德尔在研究两对相对性状的杂交实验中发现的问题,C错误;在两对相对性状的杂交实验中,孟德尔作出的解释是F1形成配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合;F1产生四种比例相等的配子,且雌雄配子结合机会相同,D正确。]

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