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高中生物编辑
【苏教版】(新教材)2020-2021学年高中生物必修2第4章生物的进化第1节第1课时拉马克和达尔文生物进化理论学案
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本苏教版(新教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1167 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2021/3/25 10:13:41
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资源简介

一、拉马克生物进化理论

1.主要观点

(1)拉马克认为,环境发生变化,使得原先生活在这个环境中的生物发生了某些变异环境多样性是生物多样性的原因。

(2)拉马克认为,生物有的器官由于经常使用而发达,有的器官由于不使用而退化,即用进废退

(3)拉马克认为,由于适应环境的变化而引起的能够遗传的性状变异称为获得性遗传

2.进步意义

(1)世界上第一个比较系统的生物进化理论。

(2)“创世说认为生物是由上帝创造的,物种是不变的。而拉马克不相信创世说并提出了生物进化理论

二、达尔文生物进化理论

1.基本观点

(1)达尔文生物进化理论的第一个基本观点是物种演变共同起

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