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高中生物编辑
【苏教版】(新教材)2020-2021学年高中生物必修2第1章遗传的细胞基础第3节第1课时两对相对性状的杂交实验与自由组合现象的解释学案
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本苏教版(新教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1428 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2021/3/25 10:09:01
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

二、对自由组合现象的解释——提出假说

1.理论解释

(1)根据两对相对性状的杂交实验,孟德尔推断,豌豆种子的黄色和绿色、圆形和皱形这两对相对性状是独立遗传的。也就是说,控制子叶颜色、种子形状这两对相对性状的遗传因子是互不干扰的,在产生配子时,F1(YyRr)YyRr的分离是相互独立的。

(2)孟德尔还推断,控制这两对相对性状的遗传因子之间可以自由组合。也就是说,YRr结合的机会相同,yRr结合的机会也相同。

(3)因此,一对相对性状的分离与不同相对性状之间的组合是彼此独立互不干扰的

2.遗传图解

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