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高中生物编辑
【山东专用】2021年高考生物二轮复习第一篇专题1考向2细胞的结构与功能观学案
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1509 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2021/3/25 9:23:38
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资源简介
(2020·山东等级考) 经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后,S酶会在其中的某些蛋白质上形成M6P标志。具有该标志的蛋白质能被高尔基体膜上的M6P受体识别,经高尔基体膜包裹形成囊泡,在囊泡逐渐转化为溶酶体的过程中,带有M6P标志的蛋白质转化为溶酶体酶;不能发生此识别过程的蛋白质经囊泡运往细胞膜。下列说法错误的是    (  )
A.M6P标志的形成过程体现了S酶的专一性
B.附着在内质网上的核糖体参与溶酶体酶的合成
C.S酶功能丧失的细胞中,衰老和损伤的细胞器会在细胞内积累
D.M6P受体基因缺陷的细胞中,带有M6P标志的蛋白质会聚集在高尔基体内
情境素材
S酶 M6P标志的蛋白质 溶酶体酶
核心素养
生命观念、科学思维
命题视角
(1)分泌蛋白的合成过程 
(2)细胞器之间的协调配合
1.审要求:
(1)S酶会在其中的某些蛋白质上形成M6P标志。
(2)带有M6P标志的蛋白质转化为溶酶体酶。
(3)不能发生识别过程的蛋白质经囊泡运往细胞膜。
2.解题思维:
陷阱1:不清楚题干信息中S酶的作用。S酶会在经内质网加工的某些蛋白质上形成M6P标志。
陷阱2:分泌蛋白和溶酶体酶合成、运输和分泌依次经历的细胞结构不同。
(1)分泌蛋白:核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜。
(2)溶酶体酶:核糖体、内质网、高尔基体和溶酶体。
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