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高中语文编辑
【部编版】(新教材)2020-2021学年高中语文必修下册第三单元9说“木叶“学案
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本部编版(新教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1857 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2021/3/8 10:46:44
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资源简介

2. 背景解读

在古代,意象这个概念虽被广泛使用,却没有确定的含义。我们不可能从古人的用例中归纳出一个明确的定义,但是,把这两个字连在一起而形成的这个词,又让我们觉得它所表示的概念是其他概念所不能替代的,借助它可以比较方便地揭示出中国古代诗歌艺术中某种规律性的东西,有许多意象由于具有相对稳定的感情色彩,诗人们往往用它们表现相似或相通的感情,木叶有落叶的微黄与干燥之感,带来了整个疏朗的清秋气息。作者由诗人们钟爱的木叶入手,解析了树、树叶、木叶之间细微的差异,重点分析了木与树相同又不同的地方,进一步强调了诗歌语言中的暗示性问题。作者在文中对在形象上的艺术特征做了极为精细的辨析,应该说对我们怎样体察诗歌艺术中的精微之处颇有启发。

3. 相关知识

文题解读

,意思是谈一谈”“议一议,表明了文章的体裁属议论性质;木叶是议论的对象。本文正是以木叶这个词语为开掘点,深入探讨古典诗歌语言暗示性的特质。

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