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高中语文编辑
【部编版】(新教材)2020-2021学年高中语文必修上册第三单元学写文学短评学案
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本部编版(新教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小946 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2021/3/8 9:07:52
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资源简介

文学短评是一种以作家、作品、文学创作等作为评论对象的理论文体。这种文体的重心就是评论,评论的对象是作家、作品、文学创作等方面,评论的内容主要是思想内容和艺术成就两个方面。在分析和评价中,往往要将赞美指瑕结合起来,反对伪圣化,倡导不虚美,不隐恶的评论传统,以展现真正的评论风格。当然,评论也要有自己的道德底线,不能将评论变成恶意的讽刺、挖苦甚至攻击。

我们确定写作的重点,即一线二点三统四步

一线,就是划定一条红线,区分”(评论)”(读后感)评论重在,属于评论体,侧重分析评价作品思想艺术的优劣高下,带有客观评价的色彩;读后感重在,属于引申体,侧重写自己的感想、体会、收获,可联系社会现实,带有主观抒发的色彩。

二点,就是处理好两个方面的关系。一个是的关系,考虑到学生的知识水准与阅读视野,最好不要写以面圈点全面性的评论,而是写以小见大的文学短评。另一个是的关系,应该确立以为主,以为辅的关系定位。

三统,就是谋求”“”“三者的统一。在分析评价的过程中,既要有理性分析,又要有感性表达;既要有议论性,又要有文学性。

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