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高中语文编辑
【部编版】(新教材)2020-2021学年高中语文必修上册第三单元第8.1课梦游天姥吟留别学案
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本部编版(新教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1030 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2021/3/8 9:05:46
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
1.通过对李白梦游天姥山过程的分析,理出作者情感变化的过程。
2.结合写作背景,探究作者产生这种情感变化的原因。
3.围绕“思想情感”写作文学短评,并准备课堂展示、交流、修改。
自主预习
1.对下列句子中相关文化常识的理解,不正确的一项是(  )
A.“椒房阿监青娥老”。椒房:后妃所住的宫殿,用花椒籽和泥涂壁,取其香暖兼有多子之意。
B.“云中谁寄锦书来”。锦书:据《晋书》记载窦滔妻子苏氏曾织锦为《回文璇玑图诗》寄给她的丈夫,后来就用《锦书》指代妻子给在外丈夫的信,这里指李清照想给丈夫寄信。
C.“千载谁堪伯仲间”。伯仲:古代用伯、仲、叔、季来表示兄弟间的排行顺序,伯为老大,仲为老二,叔为老三,季排行最小。“伯仲”连用,后引申为衡量人物差等之意。
D.“蓬莱宫中日月长”。蓬莱宫:泛指仙境,蓬莱是古代传说的东海三座仙山之一,另外两座是方丈、瀛洲。
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