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高中历史编辑
【新人教版】2020-2021学年高中历史选修4单元综合测评1(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小930 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2021/2/19 11:01:09
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

1.阅读下列材料,回答问题。

材料 唐朝之前官方对关羽的评价同三国时期基本一致:主要强调骁勇、忠义:勇在前忠次之义在后。对其性格缺陷一般用刚而自矜评价。唐政府对关羽的评价还不高不过唐朝以后很少再有关于其缺陷的评价。宋朝抑武扬文关羽排名颇低。元朝加封关羽为显灵义勇武安英济王开始由皇帝祭祀民间则认为关羽可以灭妖除怪。清代关羽排名仅次于孔子称为关帝允许关帝庙使用黄色的房瓦加封仁勇、显威、护国、保民等称号。对关羽的评价演变为忠在前义在中勇在后。百姓将其与观音菩萨并列认为可以斩妖除魔、劝善惩恶、指点迷津、护国战神、救人济世、为民申冤、治病科举考生也要祭拜关羽。江湖绿林帮会认为关羽披肝沥胆、超越血缘加以崇拜。

——荆学义《经典的传播:关羽形象传播研究》

(1)根据材料,概括中国古代对关羽的评价的特征。(9)

(2)根据材料,你认为在评价历史人物时候应注意什么原则?(6)

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