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高中语文编辑
【新人教版】2020高中语文第五单元散而不乱气脉中贯第24课赏析示例六国论教案选修中国古代诗歌散文欣赏
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1609 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2021/2/18 11:11:32
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

2.背景解读

北宋建国后,实行中央集权制度,将地方的政权、财权、军权都收归中央。这样虽然杜绝了军阀拥兵作乱,但也造成了军事上的衰颓。北宋建国后一百年间,与契丹、西夏大小六十余战,败多胜少。政治上的专制腐败,军事上的骄惰无能,带来外交上的极端软弱。到苏洵生活的年代,北宋每年要向契丹、西夏交纳大量的银、绢。这样贿赂的结果是助长了契丹、西夏的气焰,极大地损伤了国力,带来了无穷的祸患。针对这一现实,苏洵撰写了《六国论》。

3.文体知识

论是议论,它是以论证为主的说理方式,论的任务主要是论证某一问题、某一人物、某一事理的是非得失。它的特点是:要有明确的论点,有可信的论据,有严密的逻辑推理论证。政论、文论、史论、学术论文等,都属于这个范畴。

4.文化常识

【先】对去世的尊长的敬称。例如:思厥祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。

【故事】先例。除此之外,在古文中一般也有旧日的制度,例行的事以及掌故,典故等意思。例如:苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。

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