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高中语文编辑
【新人教版】2020-2021学年高中语文单元综合测试2选修中国古代诗歌散文欣赏
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小964 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2021/2/4 16:04:00
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资源简介

一、现代文阅读(36)

()论述类文本阅读(本题共3小题,9)

阅读下面的文字,完成13题。

儒家的创始人孔子,其政治伦理思想可以概括为仁学学的主体内容是己所不欲,勿施于人忠恕思想和君君、臣臣、父父、子子正名思想。关于学的基础,《论语·学而》说:君子务本,本立而道生。孝悌也者,其为仁之本与!可见,孔子视孝悌之亲情为其政治伦理思想的基础。孝悌通过能取近譬,将爱父母、爱兄弟、爱妻子扩展为爱君主、爱国家及爱一切人。的确,从人伦关系的角度来看,亲情无疑是人之生存的基本条件,由亲情、爱情、友情,推而广之到一切道德情感,从而构成仁学政治伦理思想的依据。休谟的同情原理也认为,父子间的同情是最易发生的。黑格尔一方面认为修身是成为抽象的人的基本条件,正是这种反省意识,使一个人真正地走向了主体阶段,另一方面认为实现抽象的人的理念必须要在伦理阶段,而在伦理的阶段,最自然、最直接的便是家庭,同样看到了亲情在政治伦理实现过程中所起到的基础作用。

然而,不同于西方思想家以基督教为背景的平等地爱一切人,孔子的推己及人,其对象是有限制的。仁爱等道德品质是区分小人和君子的标准,是君子(有德有位者)的专有物,小人(无德无位

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