教材:人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学(A版)》必修4
课题:1.4.3正切函数的性质与图象
一、教学目标
1.利用正切函数已有的知识(如定义、诱导公式、正切线等)研究性质,根据性质探究正切函数的图象。
2.借助单位圆中的三角函数线能画出 的图象,借助图象理解正切函数在 上的性质(如单调性、周期性、最大值和最小值、图象与x轴的交点等),并能解决一些简单问题。
3. 让学生亲身经历数学研究的过程,体验探索的乐趣,增强学习数学的兴趣。
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