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高中生物编辑
【新人教版】(新教材)2020-2021学年高中生物选择性必修1第5章植物生命活动的调节单元排查强化学案
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(新教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1095 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2021/2/1 14:07:56
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

【基础排查过三关】

1关:基础知识——填一填

1.植物生长素的发现和作用

(1)生长素的发现

达尔文根据实验提出:当胚芽鞘受到________照射时,在尖端可以产生一种影响传递到下部,引起胚芽鞘向光性弯曲。

詹森的实验初步证明:胚芽鞘尖端产生的影响可能是一种________

拜尔的实验初步证明:尖端产生的影响在胚芽鞘的下部________,造成了胚芽鞘的弯曲生长。

温特的实验进一步证明:胚芽鞘尖端产生的影响确实是一种________,并将其命名为生长素。

(2)生理作用:表现出________,既能促进生长,也能________生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能________落花落果,也能疏花疏果。不同器官对生长素的敏感程度________

2.其他植物激素

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