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高中语文编辑
语文:作文写作 教案 第十三章 借景抒情 “情”“ 景”交融1
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高中不限
    适用地区全国通用
  • 文件大小179 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2012/1/11 14:46:48
    下载统计今日0 总计17
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资源简介
学习目标
1.了解借景抒情,情景交融手法的特点;
2.能掌握借景抒情的写作技巧;
3.应用到写作实践中,写出较好的语段或篇章。
写作指津
陶醉于湖光山色、崇山峻岭、草原荒野,多少文人墨客在晨曦晚霞、春华秋实、潮涨潮落、风霜雨雪中展开想像的翅膀。因为大自然的风光、特殊的景观,能寄托人的情感,抒发人的情怀,所谓“情景交融”,就是这个意思。同样一朵花,心情愉快的人,会发现它特别美丽,内心会发出甜甜的微笑;悲伤的人,会觉得这花在流泪,自己更悲痛万分;愤怒的人,会认为这花也在朝他瞪眼,恨不得把这花摘下毁个稀巴烂。这就是“情”与“景”的交融。环境描写、景物描写中蕴藏着作者的思想感情。一篇好的文章离不开环境与景物描写,作者往往精巧点缀,烘衬渲染,借以抒发自己情感,达到抒情言志的效果。
借景抒情,情景交融可以以景衬人,以人带景;也可以情随景生,触景生情,还可以移情于景,借景抒情,抑或寓情于景,情景交融。
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