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高中数学编辑
2020_2021学年新教材高中数学第6章平面向量及其应用6.4.3第3课时余弦定理正弦定理应用举例课堂检测固双基含解析新人教A版必修第二册
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教A版(新教材)
    所属学科高中数学
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小989 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2021/1/25 16:09:05
    下载统计今日0 总计3
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资源简介
第六章 6.4 6.4.3 第3课时
1.如图,为了测量障碍物两侧AB之间的距离,给定下列四组数据,测量时应该用的数据为( C )
Aαab                                Bαβa  
Cabγ                                          Dαβb
[解析] 由余弦定理,得|AB|.故选C
2.从A处望B处的仰角为α,从B处望A处的俯角为β,则αβ的关系为( B )
Aα>β                                                Bαβ
Cαβ90°                                       Dαβ180°
[解析] 根据题意和仰角、俯角的概念画出草图如图.αβ,故选B
3.学校体育馆的人字屋架为等腰三角形,如图,测得AC的长度为4 mA30°,则其跨度AB的长为( D )
A12 m                                               B8 m
C3 m                                            D4 m
[解析] 由题意知,AB30°
所以C180°30°30°120°
由正弦定理得,,即
AB4.
4.如图,线段ABCD分别表示甲、乙两楼,ABBDCDBD,从甲楼顶部A处测得乙楼顶部C处的仰角为α30°,测得乙楼底部D的俯角β60°,已知甲楼高AB24米,则乙楼高CD__32__.
[解析] AAECD(图略),垂足为EEDAB24米,则AE8().
RtACE中,CEAE·tan 30°8×8()
CDCEED82432().
5.某地电信局信号转播塔建在一山坡上,如图所示,施工人员欲在山坡上AB两点处测量与地面垂直的塔CD的高,由AB两地测得塔顶C的仰角分别为60°45°,又知AB的长为40 m,斜坡与水平面成30°角,求该转播塔的高度.
[解析] 如图所示,由题意,得ABC45°30°15°
DAC60°30°30°.
∴∠BAC150°ACB15°
ACAB40 mADC120°ACD30°.
ACD中,由正弦定理,得
CD×AC×40(m).
故转播塔的高度为 m.
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