【学习目标】
1. 激活学生的创造性思维能力，丰富他们的想象力，让中学生品尝语文学习的乐趣。
2. 锻炼学生的口头表达能力和书面表达能力，使他们的阅读理解能力和作文续写能力得到同步提高。
【写作指津】
为了扩展学生的思维空间，展开合理想象，大胆进行创新，中学生在作文训练中常遇到“续写”作文题。这类“续写题型”的写作，不少学生不知如何下笔。
我们首先要弄清楚什么是续写、续写有哪些要求。所谓续写，就是根据提供的文章开头，通过合理想象，运用多种写作手法接写故事情节，写成一篇中心明确，内容健康、可信，事件完整、连贯的文章。续写的一般要求：必须顺着故事开头想下去，这是不可动摇的，而且续接故事的主题必须是健康的，有意义的，有明确的中心。构想故事时，想象必须合理，情节必须连贯。总体来说，续写在结构上和上文是前后连贯的，内容上有机联系的，也就是“意”“气”相连的。续写的一般步骤是先确定中心，然后根据中心构想故事情节，接着就可以写了。下面就结合中学生熟悉的课文具体谈谈如何进行续写。
一、明确题意，准确审题
