课前准备
学生利用课外时间搜集同一区域不同发展阶段的照片，或者各种图像等，在教室里展览交流。
导入新课
通过对图片展览可以看出，不同时期，图片显示的景观显著不同。那么这种差异是什么原因引起的呢？这一节课我们就来讨论这个问题。
推进新课
师
我们也应注意到同一区域的不同发展阶段，对人类活动的作用与影响是不同的。下面以长江中下游地区为例探究在不同的社会、经济、科技条件下区域地理环境对人类活动的不同影响。
板书：
五、区域不同发展阶段地理环境的影响
师
（设置探究问题引导学生思考）首先大家一起总体描述一下，长江中下游流域与农业发展相关的自然条件如何？地势平坦、河湖众多、沼泽广布、土质黏重、气候优越。在同样的自然条件下、不同的社会发展水平条件下，自然条件对长江中下游不同时期的农业发展产生了怎样的作用？
