教学目标 知识目标1.了解光合作用的探究历程2.理解光合作用的过程和原理3.了解光合作用原理的应用
能力目标：通过回顾光合作用发现过程中的几个经典实验，提高学生的科学素质，培养学生设计实验、分析实验的能力。情感态度价值观目标：通过对光合作用实验的分析、讨论，使学生感受到科学发现的艰难，体验科学工作的方法和过程，培养学生严谨的科学态度，激发学生的创新意识，增强学生进行科学研究的兴趣和信心。
教学重点1.光合作用的过程和原理2.影响光合作用的外界因素 教学难点 :光合作用的过程和原理
教学过程 ：【导入】今天天气很好，阳光明媚，同学们想一想这样的天气对植物有什么益处？ （利于植物进行光合作用） 问：根据上节课的学习，同学们回顾一下进行光合作用的场所是哪里？吸收光能的物质是什么？
（场所是叶绿体，吸收光能的物质是色素。）
