教学目标：1、知识目标（1） 举例说出细胞膜是选择透过性膜；（2） 尝试提出问题，作出假设；
2、能力目标 （1）理解动物细胞的吸水和失水；（2）通过探究实验了解植物细胞的吸水和失水；
（3）根据资料分析了解其他物质跨膜运输的情况从而获得总体体会；
3、情感目标尝试提出问题，作出假设，感受科学的严谨性。
教学重点：举例说出细胞膜是选择透过性膜；
教学难点：理解细胞吸水和失水的原理。
教学过程：引入：
细胞是一个开放的系统，每时每刻都与环境进行着物质的交换。但是细胞内外的许多物质并不能自由地出入细胞，细胞膜能够对进出细胞的物质进行选择。
