课标要求：简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，
概括启蒙运动对人文主义思想的发展。
教学设计：《启蒙运动》属于思想文化史内容，教学在正确分析启蒙思想产生背景的基础上，应充分使学生认识到杰出启蒙思想家追求科学与理性、敢于批判旧制度的革命精神。启蒙思想家把文艺复兴以来对人的解放思潮提升到理论和制度层面，并提出了法治和民主政治等构想，对近现代资本主义民主政治的产生与发展起到巨大的推动作用。教学设计依据建构主义理论，激发学生发现问题，进行自主探究、合作学习。根据内容需要教学方法上还可采用观察体验学习法、材料分析法。
