《贺铸·横塘路》教案
教材分析：贺铸晚年退隐苏州，住在横塘附近。此词当时其时其地所为。它表面似写相思之情，实则抒发郁郁不得志的“闲愁”。上片，情之间阻；下片，愁之纷乱。对于学生来说，理解其词表面的相思之情容易，但理解其深层次的不得志的“闲愁”是难点，可指导学生在了解贺铸生平的基础上，去深入体会。
学情分析：高一的学生经过半学期的学习，对诗歌的鉴赏应该说有了一定的基础，可在引导的基础上，放手给学生，让他们自己去读，去悟。
教学目标：1、了解作者生平，体会诗人情感
2、能够对诗歌中的精警名句进行鉴赏
3、能够通过对诗歌意境的体验，理解诗人的情感，理解意境的艺术魅力
教学重点：通过比较，了解贺铸抒写愁思的创造性
教学难点：对诗歌意境的个性化体验，感受到意境的魅力
