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高中生物编辑
(新人教版)2020-2021学年高中第6章生态环境的保护2保护我们共同的家园课时作业必修3(生物 解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小965 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2020/10/19 10:57:33
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

1.下列关于生物圈稳态的叙述中,不正确的是( D )

A.生物圈是地球上生物与环境共同进化的产物

B.生物多样性是形成复杂生态系统营养结构的基础

C.源源不断的太阳能是生物圈维持正常运转的动力

D.生物圈自我维持稳态的能力可以抵抗一切干扰

解析:生物圈维持自我稳态的能力是有限度的,超过这限度,生物圈就会遭到破坏。

2.地球上的生物圈是人类共同的家园。下列关于生物圈的叙述错误的是( D )

A.地球上所有生物分布的区域都属于生物圈的范围

B.生物圈是地球上生物与无机环境相互作用而形成的统一整体

C.生物圈是地球上最大的生态系统,其结构和功能能够长期维持相对稳定状态

D.生物圈就是地球上所有生物形成的特殊的圈层,是生物的总和

解析:地球上所有的生物连同环境一起,构成了地球上最大的生态系统——生物圈。生物圈的形成是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果。作为地球上最大的生态系统,生物圈的结构和功能能够长期保持相对稳定的状态。

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