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高中物理编辑
海南省三亚华侨学校2018-2019学年高二物理下学期期末考试试题含解析
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本不限
    所属学科高中物理
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1292 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/9/29 10:10:07
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资源简介

海南省三亚华侨学校2018-2019学年高二物理下学期期末考试试题(含解析)

一、 单选题(20道题,每题4分,共80分)

1.第一次通过实验捕捉到电磁波,证明了麦克斯韦电磁场理论正确性的科学家是(    )

A. 法拉第                                     B. 安培

C. 奥斯特                                     D. 赫兹

【答案】D

【解析】

【详解】本题是关于物理学史的题目,解题的关键是掌握基本常识;麦克斯韦预言了电磁波的存在,赫兹最早用实验验证了电磁波的存在、证明麦克斯韦电磁场理论

A.法拉第首先发现了电磁感应现象及其规律,不符合题意;

B.安培研究了电流之间的作用力,不符合题意;

C.奥斯特首先发现了电流的磁效应,不符合题意

D.赫兹是最早用实验证实电磁波存在、证明麦克斯韦电磁场理论科学家,符合题意。

 

2.如图所示的四种磁场变化情况,能产生如图中电场的是(  )

A.          B.         C.         D.

【答案】B

【解析】

【详解】由麦克斯韦电磁场理论知:均匀变化的磁场才能产生稳定的电场,故选项B正确.

 

3.下列对无线电广播要对电磁波进行调制的原因的说法正确的是(      )

A. 经过调制后的高频电磁波向外辐射能量的本领更强

B. 经过调制后的电磁波在空间传播得更快

C. 经过调制后的电磁波在空间传播波长才能不变

D. 经过调制后的高频电磁波才能把我们要告知对方的信号有效地传递出去

【答案】AD

【解析】

【详解】调制是把低频信号加到高频电磁波上增强发射能力,也就是把含有信息的电磁波加载到高频电磁波上,易于向外发射。

A.调制是把低频信号加到高频电磁波上增强发射能力,频率变大;即辐射本领变强,符合题意;

B.电磁波的波速接近光速,传播速度不变,不符合题意;

C.根据可知,速度不变的情况下,频率改变,则波长必然改变,不符合题意;

D.要把电磁波有效发射出去,必须有足够高的频率,经过调制之后的波具有较高频率,从而把我们要告知对方的信息有效传递出去,符合题意。

 

4. 对红外线的作用及来源正确的叙述有(  )

A. 一切物体都在不停地辐射红外线

B. 红外线有很强的荧光效应

C. 红外线最显著的作用是热作用

D. 红外线容易穿过云雾、烟尘

【答案】ACD

【解析】

一切物体都在不停地辐射红外线,且热物体比冷物体的红外辐射本领大,A正确.荧光效应是紫外线特性,红外线没有,红外线的显著的作用是热作用,B错误,C正确.红外线波长较长,衍射能力比较强,D正确.

思路分析:一切物体都在不停地辐射红外线,且热物体比冷物体的红外辐射本领大; 荧光效应是紫外线特性,红外线没有,红外线的显著的作用是热作用,红外线波长较长,衍射能力比较强,

试题点评:本题考查了红外线的特性

 

5.下述仪器或装置没有用到传感器的是(  )

A. 自动报警器

B. 弹簧测力计

C. 电视遥控器

D. 红外线探测仪

【答案】B

【解析】

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