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高中物理编辑
2020-2021学年高中物理第4章闭合电路欧姆定律和逻辑电路第4节逻辑电路与自动控制学案鲁科版选修3-1
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本鲁科版(新教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1347 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/9/27 14:34:32
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资源简介

4节 逻辑电路与自动控制

[学习目标] 1.初步了解简单的逻辑电路及表示符号。(物理观念)2.通过实验理解”“门电路在逻辑电路中的结果与条件的逻辑关系,会用真值表表示一些简单的逻辑关系。(科学思维)3.初步了解集成电路的作用及其发展情况。(科学态度与责任)

一、简单逻辑电路

1.“与

(1)“逻辑:如果要求输出Z1,只有输入AB都为1才能实现,否则输出为0

(2)“门的符号:

(3)“门的真值表:

输入

输出

A

B

Z

0

0

0

0

1

0

1

0

0

1

1

1

2.“或

(1)“逻辑:如果要求输出Z1,只要输入AB有一个是1就能实现。

(2)“门的符号:

(3)“门的真值表:

输入

输出

A

B

Z

0

0

0

0

1

1

1

0

1

1

1

1

3.“非

(1)“逻辑:输出Z是输入A否定

(2)“门的符号:

(3)“门的真值表:

输入

输出

A

Z

0

1

1

0

二、逻辑电路的应用及集成电路

1.逻辑电路是自动控制电路的核心,在生产、生活中有着十分广泛的运用。

2.实例:恒温热水器、火警自动报警器等。

3.半导体集成电路

电子产品已经广泛深入到人们生活的方方面面,这与半导体集成电路的发展密不可分。如今,集成电路技术的发展,已经成为一个国家电子技术发展的重要标志。

4.集成电路的特点

(1)可靠性高,寿命长。

(2)专用性强,使用方便。

(3)体积小,功能多。

(4)应用领域广,发展前景大。

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