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高中历史编辑
(通史版)2021高考历史一轮教师用书第四部分世界古代、近代史第11单元近代西方文明的源头—古代希腊和罗马第3讲西方人文精神的起源(历史 含解析)
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本通史版(现行)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1144 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/8/11 10:15:04
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

2.代表人物:芝诺、西塞罗、塞内卡等。

3.主要主张

(1)逻各斯是主宰、产生、统治一切自然万物的不朽的理性。

(2)自然界是有理性的,所以顺应自然的生活就是至善

(3)逻各斯组成人,人是有理性的,人生而平等。

4.意义:在人类历史上第一次论证了天赋人权、人生而平等这一西方人文主义的核心理论。

 

[问题探究1] 如何评价人是万物的尺度

提示:(1)积极方面

这一主张开始把人置于世界和社会的中心,表明希腊人清楚地认识到人才是社会的主角。提高了人的地位,肯定了人的作用。

人类第一次意识到自己是自身所属社会的评判者,人有资格、有力量也有权利重新规范自己的生活。

这一主张是在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒,是西方人文精神的开始。

(2)消极方面:过分强调个人主观的感受,忽视

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