2020版高考语文二轮复习刷题精选模块一弱项提优卷16“高一点”作文天天练含解析
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资源子类二轮复习
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教材版本不限
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适用年级高三年级
适用地区全国通用
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更新时间2020/7/27 14:50:15
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资源简介
『提优利器』
进入二轮复习，学生正常的写作练笔就被打断了。人们普遍重视积累新的素材，作文一般是考一次写一次、教师讲评一次，到高考时学生写作水平改观不大。要想高考作文分数比别人“高一点”，除了整理好考试作文外，还要不间断地进行“两点”训练。一是“审题立意准(深)一点”，二是“构思行文有亮点”。亮点是需要一段时间训练才能形成，这就要求学生明了自己的作文长处，对长处有意地强化，打造高考写作优势，去赢得阅卷老师的青睐。熟能生巧，同学们，来练一练吧！
『小试牛刀』
一、(2019?全国卷Ⅱ)阅读下列材料，根据要求写作。(60分)(呈现“两点”训练过程)
1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……
请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。
②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。
③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。
④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。
⑤2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
