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高中物理编辑
2021届高考物理一轮复习第6章动量实验8验证动量守恒定律教案(含解析)
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1348 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/7/25 14:29:12
    下载统计今日0 总计6
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资源简介

 

实验八 验证动量守恒定律

1.实验目的

验证碰撞中的动量守恒。

2.实验原理

在一维碰撞中,测出物体的质量m和碰撞前、后物体的速度vv,算出碰撞前的动量pm1v1m2v2及碰撞后的动量pm1v1m2v2,看碰撞前后动量是否相等。

3.实验器材

方案一 利用气垫导轨完成一维碰撞实验

气垫导轨、光电计时器、天平、滑块(两个)、重物、弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥。

方案二 在光滑长木板上两车碰撞完成一维碰撞实验

光滑长木板、打点计时器、纸带、小车(两个)、天平、撞针、橡皮泥。

方案三 利用等大小球做平抛运动完成一维碰撞实验

斜槽、大小相等质量不同的小球两个、重垂线、白纸、复写纸、天平、刻度尺、圆规、三角板。

4.实验步骤

方案一 利用气垫导轨完成一维碰撞实验

(1)测质量:用天平测出滑块质量。

(2)安装:正确安装好气垫导轨,如图所示。

(3)测速度:接通电源,利用配套的光电计时装置测出两滑块各种情况下碰撞前后的速度(改变滑块的质量;改变滑块的初速度大小和方向)

(4)验证:一维碰撞中的动量守恒。

方案二 在光滑长木板上两车碰撞完成一维碰撞实验

(1)测质量:用天平测出两小车的质量。

(2)安装:将打点计时器固定在光滑长木板的一端,把纸带穿过打点计时器,连在小车的后面,在两小车的碰撞端分别装上撞针和橡皮泥,如图所示。

(3)通电碰撞:接通电源,让小车A运动,小车B静止,两车碰撞时撞针插入橡皮泥中,把两小车连接成一体运动。

(4)测速度:通过纸带上两计数点间的距离及时间由v算出速度。

(5)改变条件:改变碰撞条件,重复实验。

(6)验证:一维碰撞中的动量守恒。

方案三 利用等大小球做平抛运动完成一维碰撞实验

(1)测质量:先用天平测出入射小球、被碰小球质量m1m2(m1>m2)

(2)安装:按如图所示安装好实验装置,将斜槽固定在桌边,使槽的末端点切线水平,调节实验装置使两小球碰撞时处于同一水平高度,且碰撞瞬间入射小球与被碰小球的球心连线与轨道末端的切线平行,以确保两小球正碰后的速度方向水平。

(3)铺白纸:在地上铺一张白纸,在白纸上铺放复写纸。

(4)O点:在白纸上记下重垂线所指的位置O,它表示入射小球碰前的位置。

(5)P点:先不放被碰小球,让入射小球从斜槽上同一高度处滚下,重复10次,用圆规画尽可能小的圆把小球的所有落点圈在里面,圆心就是入射小球发生碰撞前的落地点P

(6)MN点:把被碰小球放在斜槽的末端,让入射小球从同一高度滚下,使它们发生正碰,重复10次,从上一步骤求出入射小球落地点的平均位置M和被碰小球落地点的平均位置N

(7)连直线:过ON在纸上作一直线。

(8)测长度:用刻度尺量出线段OMOPON的长度。

 实验原理与操作

1.前提条件

碰撞的两物体应保证水平正碰

2.方案提醒

(1)若利用气垫导轨进行实验,调整气垫导轨时,注意利用水平仪确保导轨水平。

(2)若利用长木板进行实验,可在长木板下垫一小木片用以平衡摩擦力。

(3)若利用斜槽小球碰撞应注意:斜槽末端的切线必须水平;入射小球每次都必须从斜槽同一高度由静止释放;选质量较大的小球作为入射小球;实验过程中实验桌、斜槽、记录的白纸的位置要始终保持不变。

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