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高中物理编辑
2019-2020学年高中物理第二章固体、液体和气体第六节气体状态参量学案粤教版选修3-3
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本粤教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1073 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/7/24 11:01:57
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

 第六节 气体状态参量

 1.知道气体的温度、体积、压强是描述气体状态的状态参量,理解描述状态的三个参量的意义. 2.在知道温度物理意义的基础上,知道热力学温度及单位;知道热力学温度与摄氏温度的关系,并会进行换算. 3.知道气体的体积及其单位,并理解气体的压强是怎样产生的,能运用分子动理论进行解释;知道气体压强的单位并能进行单位换算;会计算各种情况下气体的压强.

一、体积

1.定义

气体分子所能达到的___________空间,也就是气体充满的容器的___________容积.

2.单位:1 m3___________103 L___________106 mL.

 气体的体积等于容器的容积,不等于所有气体分子的体积之和.

为什么气体分子可以自由移动?

提示:由于气体分子间距离较大,分子间除碰撞外,其相互作用可认为是零,所以气体分子可以自由移动.

二、温度

1.意义

温度宏观上表示物体的___________冷热程度,在微观上表示___________分子热运动的激烈程度,是分子___________平均动能的标志.温度高的物体,分子的___________平均动能大,但___________平均速率不一定大.

2.两种温标

(1)摄氏温标:规定1标准大气压下冰水共存的温度为___________0℃、水的沸点为___________100℃,在0 ℃和100 ℃之间分成100等份,每一等份就是___________1℃,这种表示温度的方法就是___________摄氏温标.摄氏温度用t表示.

(2)热力学温标:热力学温标是___________开尔文创立的,把-273.15 ℃作为热力学温标的零点(叫绝对零度),热力学温度用T表示.热力学温度与摄氏温度的关系是___________Tt273.15 (K),可近似表示为T___________t273 (K)

3.测量:用温度计来测量.

4.理想气体的热力学温度T与分子的平均动能ε___________正比,即___________Taε(a为比例常数).

三、压强

1.意义:大量___________分子频繁地碰撞器壁,气体作用在器壁单位面积上的___________压力就是气体的压强pF/S.

2.单位:国际单位制中的单位是“___________帕斯卡1 Pa1 N/m2,常用的单位还有:___________标准大气压(atm)___________毫米汞柱(mmHg)1 atm___________1.013×105 Pa___________760 mmHg1 atm相当于___________10 m高水柱产生的压强.

3.决定因素:气体的压强与气体分子的___________平均动能和分子的___________密集程度有关.

 两种温标的比较

 

摄氏温标

热力学温标

提出者

摄尔萨斯和施勒默尔

英国物理学家开尔文

零度的规定

一个标准大气压下冰水混合物的温度

273.15

温度名称

摄氏温度

热力学温度

温度符号

t

T

单位名称

摄氏度

开尔文

单位符号

K

关系

Tt273.15 K,粗略表示:Tt273 K

②ΔT=Δt

 (多选)关于热力学温度,下列说法中正确的是(  )

A.-33 ℃=240 K

B.温度每变化1 ℃,也就是温度变化了1 K

C.摄氏温度与热力学温度都可能取负值

D.温度由t ℃升至2t ℃,对应的热力学温度升高了t273(K)

[解析] 由热力学温度与摄氏温度的关系:T273 Kt,可知:-33 ℃=240 K,故A正确;在表示温差时,热力学温度与摄氏温度在数值上是相同的,故B正确;D中初态热力学温度为273 Kt,末态为273 K2t,温度变化t(K),故D错误;因绝对零度达不到,故热力学温度不可能取负值,故C错误.

[答案] AB

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