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高中物理编辑
(山东专用)2021高考物理一轮复习课时作业10动力学中三种典型物理模型(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本鲁科版(新教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小957 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/7/23 9:44:45
    下载统计今日0 总计4
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资源简介

 课时作业() 动力学中三种典型物理模型

[基础巩固练]

1(2019·安徽屯溪一中月考)如图所示,水平传送带始终以速度v1顺时针转动,一物块以速度v2(v2v1)滑上传送带的左端,则物块在传送带上的运动一定不可能是(  )

A.先加速后匀速运动                  B.一直加速运动

C.一直减速直到速度为零              D.先减速后匀速运动

C [v2<v1,物块相对传送带向左滑动,受到向右的滑动摩擦力,可能向右先加速运动,当物块速度增大到与传送带速度相等后再做匀速运动;物块在滑动摩擦力作用下,可能一直向右做匀加速运动;若v2>v1,物块相对传送带向右运动,受到向左的滑动摩擦力,可能向右做匀减速运动,当物块速度减小到与传送带速度相等后再做匀速运动,物块在滑动摩擦力作用下不可能一直减速直到速度为零,故选C]

2(2019·江西赣州联考)质量为m020 kg、长为L2 m的木板放在水平面上,木板与水平面间的动摩擦因数为μ10.1.将质量m10 kg的小木块(可视为质点),以v04 m/s的速度从木板的左端水平拋射到木板上(如图所示),小木块与木板间的动摩擦因数为μ20.4(最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g10 m/s2).则以下说法中正确的是(  )

A.木板一定静止不动,小木块不能滑出木板

B.木板一定静止不动,小木块能滑出木板

C.木板一定向右滑动,小木块不能滑出木板

D.木板一定向右滑动,小木块能滑出木板

C [木块对木板的摩擦力f1μ2mg40 N,水平面对木板的摩擦力f2μ1(mm0)g30 N,因为f1>f2,所以木板一定向右运动,对木块,由牛顿第二定律得a1μ2g4 m/s2,对木板,由牛顿第二定律有a20.5 m/s2,设经过时间t,小木块和木板的速度相等,v0a1ta2t,解得t s,共同速度va2t m/s,小木块的位移x1t m,木板的位移x2t m,小木块相对木板的位移Δxx1x2 m<L2 m,所以小木块不能滑出长木板,故C正确.]

3.如图所示为车站使用的水平传送带模型,其AB两端的距离L8 m,它与水平台面平滑连接.现有物块以v010 m/s的初速度从A端水平地滑上传送带.已知物块与传送带间的动摩擦因数为μ0.6.试求:

(1)若传送带保持静止,物块滑到B端时的速度大小?

(2)若传送带顺时针匀速转动的速率恒为12 m/s,则物块到达B端时的速度大小?

解析 (1)设物块的加速度大小为a,由受力分析可知FNmgFfmaFfμFN

a6 m/s2

传送带静止,物块从AB做匀减速直线运动,

x m>L8 m

则由vv=-2aL

vB2 m/s

(2)由题意知,物块先加速到v112 m/s

vv2ax1,得x1 m<L8 m

故物块先加速后匀速运动

即物块到达B时的速度为vBv112 m/s

答案 (1)2 m/s (2)12 m/s

[能力提升练]

4(2019·江西名校联考)如图所示,在倾角θ37°的固定斜面上放置一质量M1 kg、长度L0.75 m的薄平板A                                         B平板的上表面光滑,其下端B与斜面底端C的距离为4 m.在平板的上端A处放一质量m0.6 kg的滑块,开始时使平板和滑块都静止,之后将它们无初速释放.设平板与斜面间、滑块与斜面间的动摩擦因数均为μ0.5,通过计算判断无初速释放后薄平板是否立即开始运动,并求出滑块与平板下端B到达斜面底端C的时间差Δt.(sin 37°0.6cos 37°0.8g10 m/s2)

解析 对薄板,由于Mgsin 37°<μ(Mm)gcos 37°,故滑块在薄板上滑动时,薄板静止不动.

滑块在薄板上滑行时加速度a1gsin 37°6 m/s2

到达B点时速度v3 m/s

滑块由BC时的加速度a2gsin 37°μgcos 37°2 m/s2

设滑块由BC所用时间为t,则有LBCvta2t2

代入数据解得t1 s

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