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高中语文编辑
河北省衡水中学11-12学年高一上学期二调考试(语文)缺答案
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小101 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2011/12/28 9:35:37
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
1.下列对“恶搞”含义的理解,最恰当的一项是(      )
 A.对优秀传统文化所作的“国学辣妹”式的诠释,从而达到对文化的颠覆。
 B.以颠覆的、滑稽的、莫名其妙的无厘头戏说人和事,博得大家开心一笑。
 C.代表中华 历史文化美好、智慧、勤劳、善良的人和物被推翻,美的贬成丑的,红的说成黑的,词语中甚至极尽笑骂、攻击之能事。
D.以貌似率真来游戏人生,以自谑、谑人的方式来“恶搞”文化,蔑视权威,抛弃敬畏。
2.下列不能作为“‘恶搞’是在拔文化的根”这一判断依据的一项是(    )
 A.对传统中国文化抹黑式的“恶搞”,无疑颠覆了传统文化在人们心目中的美好和庄严。
 B.当中国传统的文化偶像和经典不断被颠覆,并且颇受欢迎的时候,社会的核心价值观和道德底线就会动摇。
 C.国内学者对文化偶像的“恶搞”,不仅破坏了世界对优秀传统文化的认同秩序,更给中国的 “软实力”留下了“硬伤”。
 D.在一个开放、多元、张扬个性的社会,“恶搞”文化会产生颠覆传统、质 疑权威崇拜的现象。
 
3.下列对文中内容的理解,不正确的一项是(    )
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