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高中生物编辑
高二生物人教版必修三:4.3《群落的结构和演替》同步练习
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小97 K
    上传用户zgsdlww
  • 更新时间2011/12/28 8:47:15
    下载统计今日0 总计14
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资源简介

生物必修Ⅲ人教新课标4.3群落的结构和演替同步练习
1.下面的实例中,能构成群落的是(  )
A.亚马孙河谷的热带雨林
B.大兴安岭的红松林
C.无菌培养基污染后长出的共生菌落
D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落
答案:C
解析:群落是同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。群落是所有生物种群的集合体,强调异种生物相互之间有规律的联系,属于种间关系,范畴要比种群大。热带雨林和红松林包括多种生物,同时有无机自然环境,超出了生物群落的范畴。而无菌培养基上的大肠杆菌菌落,由于物种单一,则只能称为种群。污染后的共生菌落是由不同种的细菌构成的,可视为一个小的群落。
2.自然界中生物种内及种间是相互作用、相互影响的。下列观点不正确的是(  )
A.林鸽群较大时被苍鹰捕食的概率很低
B.鲈鱼有时捕食鲈鱼的幼鱼,这有利于鲈鱼种的维持
C.自然界中的猴群经过斗争建立了优劣等级制度,并依次占据资源,这对种的保持是有利的
D.自然界中物种间捕食对一个种有利,但会使另一个种消失

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