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高中语文编辑
【苏教版】2019-2020学年高中语文第六单元感性与理性同样有力5想念地坛学案选修现代散文
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1550 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2020/6/6 15:06:46
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资源简介
有个渔人有着一流的捕鱼技术,被人们尊称为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦恼,因为他的三个儿子的渔技都很平庸。 于是他经常向人诉说心中的苦恼:“我真不明白,我捕鱼的技术这么好,我的儿子们为什么这么差?我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们,从最基本的东西教起,告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼,怎样划船不会惊动鱼,怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了,我又教他们怎样识潮汐、辨鱼汛……凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验,我都毫无保留地传授给了他们,可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子!” 一位路人听了他的诉说后,问:“你一直手把手地教他们吗?” “是的,为了让他们得到一流的捕鱼技术,我教得很仔细很耐心。” “他们一直跟随着你吗?” “是的,为了让他们少走弯路,我一直让他们跟着我学。”路人说:“这样说来,你的错误就很明显了。你只传授给了他们技术,却没传授给他们教训,对于才能来说,没有教训与没有经验一样,都不能使人成大器!” 我们做事情都会有困难,失败不是什么坏事情,反而是好事情,没有失败何谈经验和教训,又何谈做好一个事业呢?人要想成大器,不仅要学现在的技术,还要在挫折和教训中吸取经验,这样才能真正成长起来。 一、字音识记 颓檐(tuí) 盘桓(huán) 滂沱(pānɡ)(tuó) 愤懑(mèn) 磕磕绊绊(kē)(bàn) 亘古不变(ɡèn) 葳蕤(wēi)(ruí) 畸形(jī) 二、字形辨认 断bì(壁)完bì(璧)归赵pì(譬)如  wànɡ(妄)想wànɡ(忘)记病入膏huānɡ(肓)
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