【鲁人版】2019-2020学年高中语文第二单元义薄云天自读文本管鲍之交学案选修史记
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资源子类同步学案
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教材版本鲁人版（现行教材）
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适用年级高二年级
适用地区全国通用
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更新时间2020/6/4 18:03:30
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资源简介
四、词类活用
(1)名词的活用
以身下之 名词作动词，居下
(2)动词的活用
召忽死之 动词的为动用法，为……而死
(3)形容词的活用
①鲍叔不以我为贪 形容词作名词，贪婪的人
②鲍叔不以我为愚 形容词作名词，愚笨的人
③鲍叔不以我为怯 形容词作名词，胆怯的人
④吾尝为鲍叔谋事而更穷困 形容词的使动用法，使
……困厄，窘迫
⑤知我不羞小节而耻功名不显于天下也 形容词的意动用法，以……为羞；以……为耻
五、指出下列句子的文言句式并翻译
①生我者父母，知我者鲍子也 判断句
译文：生养我的是父母，真正了解我的是鲍叔牙啊。
②管仲既用 被动句
译文：管仲被任用以后。
③吾尝三仕三见逐于君 被动句
译文：我曾经多次做官，但多次都被国君驱逐。
④吾幽囚受辱 被动句
译文：我被囚禁遭受屈辱。
⑤任政于齐 状语后置句
译文：在齐国执政。
⑥齐桓公以霸 省略句
译文：齐桓公凭借着(管仲)而称霸。
